CM1 - Cycle 3
Programme de geographie - CM1
Presentation du programme
Le programme de géographie en CM1 invite les élèves à comprendre l'organisation du territoire français à différentes échelles. En partant de leur environnement proche, ils étudient les lieux de vie, l'action des collectivités locales et les réseaux de transport. Cette approche vise à construire les premières notions d'aménagement et de vie en société sur un territoire.
Programme complet : 3 themes
Au CM1, les eleves etudient les grands reperes geographiques de la France et de l'Europe : relief, climat, population et amenagement du territoire.
🏘️ Les lieux de vie en France
Ce thème permet de découvrir la diversité des espaces habités en France, de la campagne à la grande ville. Il aborde les caractéristiques et les fonctions de ces différents lieux de vie.
- -Habiter en ville : Découverte des caractéristiques de la ville : densité de population, bâtiments, quartiers aux fonctions variées (habitation, commerce, travail). Notions clés de centre-ville, banlieue et métropole.
- -Habiter à la campagne : Étude des espaces ruraux : paysages, activités agricoles et nouvelles formes d'habitat. Compréhension des liens entre les villages et les villes proches.
- -Habiter sur le littoral : Observation des spécificités des espaces littoraux, entre activités traditionnelles (pêche, ports) et touristiques. Notion d'aménagement et de protection du littoral.
🏛️ Vivre dans une commune et une intercommunalité
Ce thème explore l'organisation et le rôle de la collectivité la plus proche des citoyens : la commune. Il montre comment les communes coopèrent pour mieux servir les habitants.
- -Le territoire de la commune : Identification des limites, des paysages et des principaux équipements de la commune (mairie, école, bibliothèque, stade). Rôle du maire et du conseil municipal.
- -Les services et les décisions communales : Découverte des services offerts par la commune (état civil, cantine, entretien des routes) et du budget nécessaire. Compréhension de l'intérêt général.
- -Coopérer avec d'autres communes : l'intercommunalité : Pourquoi les communes s'associent-elles ? Étude des exemples concrets de coopération pour les transports, les déchets ou l'eau. Présentation de la communauté de communes.
🚆 Se déplacer en France
Ce thème aborde la question des mobilités à différentes échelles. Il permet de comprendre l'importance des réseaux de transport et leurs impacts sur l'organisation du territoire.
- -Les réseaux de transport : Identification des principaux réseaux routiers, ferroviaires et aériens en France. Notion d'infrastructure (autoroute, voie ferrée, aéroport) et de connexion entre les territoires.
- -Se déplacer au quotidien : Analyse des déplacements quotidiens (domicile-travail, domicile-école) et des moyens de transport utilisés (voiture, bus, vélo). Notions de mobilité et de trajet.
- -Les enjeux des déplacements : Réflexion sur les conséquences des déplacements (embouteillages, pollution) et découverte des alternatives (transports en commun, covoiturage). Notion de développement durable.
Les réseaux de transport
Identification des principaux réseaux routiers, ferroviaires et aériens en France. Notion d'infrastructure (autoroute, voie ferrée, aéroport) et de connexion entre les territoires.
Se déplacer au quotidien
Analyse des déplacements quotidiens (domicile-travail, domicile-école) et des moyens de transport utilisés (voiture, bus, vélo). Notions de mobilité et de trajet.
Les enjeux des déplacements
Réflexion sur les conséquences des déplacements (embouteillages, pollution) et découverte des alternatives (transports en commun, covoiturage). Notion de développement durable.
