CE1 - Cycle 2
Programme de geographie - CE1
Presentation du programme
Le programme de géographie au CE1 vise à donner aux élèves une première compréhension de leur environnement proche et de la France. Il s'articule autour de l'observation et de la description des paysages, ainsi que de l'apprentissage des premiers repères spatiaux. Les enfants découvrent les différences entre ville et campagne et apprennent à se situer sur un plan simple.
Programme complet : 3 themes
En CE1, les eleves approfondissent la decouverte de leur espace quotidien et s'ouvrent aux paysages varies de la France et du monde.
🏞️ Découvrir les paysages
Ce thème initie les élèves à l'observation et à la description des paysages qui les entourent. Ils apprennent à identifier les éléments naturels et humains qui les composent.
- -Qu'est-ce qu'un paysage ? : Découverte de la notion de paysage à partir de photos et d'observations. Identification des éléments naturels (montagnes, rivières, forêts) et des éléments construits par l'homme (maisons, routes, ponts).
- -Les différents types de paysages : Approche simple des grandes catégories de paysages en France : les paysages de montagne, les paysages de bord de mer, les paysages de plaine. Description de leurs caractéristiques principales.
🏙️🌾 La ville et la campagne
Ce thème permet de comparer deux espaces de vie principaux. Les élèves identifient les spécificités de l'habitat, des activités et des déplacements en ville et à la campagne.
- -Habiter en ville : Découverte des caractéristiques de la ville : des bâtiments serrés (immeubles), de nombreuses rues, des commerces, des parcs. Observation des modes de déplacement (voitures, bus, piétons).
- -Habiter à la campagne : Découverte des caractéristiques de la campagne : des habitations plus espacées (maisons), des champs, des forêts, des villages. Évocation des activités comme l'agriculture.
- -Comparer la ville et la campagne : Mise en parallèle des deux espaces pour faire émerger les différences et les points communs (présence d'habitants, d'écoles, de routes). Utilisation de photos et de plans simplifiés.
🗺️ Se repérer sur un plan
Ce thème introduit les premières compétences en lecture de plan. Les élèves apprennent à se situer dans l'espace proche et à comprendre une légende simple.
- -Le plan de la classe ou de l'école : Lecture et réalisation d'un plan très simple de la classe ou de la cour de l'école. Apprentissage du vocabulaire de base (côté, gauche, droite, devant, derrière).
- -Se situer sur une carte de France : Découverte de la France sur une carte. Localisation de son département, de sa région et des grandes masses (les côtes, les frontières, Paris). Identification des pays voisins.
Qu'est-ce qu'un paysage ?
Découverte de la notion de paysage à partir de photos et d'observations. Identification des éléments naturels (montagnes, rivières, forêts) et des éléments construits par l'homme (maisons, routes, ponts).
Les différents types de paysages
Approche simple des grandes catégories de paysages en France : les paysages de montagne, les paysages de bord de mer, les paysages de plaine. Description de leurs caractéristiques principales.
